Pädagogik
Unser Selbstbild:
Unser Haus sehen wir als Bildungseinrichtung.
Für die Persönlichkeitsentwicklung des Kindes in der Auseinandersetzung mit der Lebenswirklichkeit sehen wir uns verantwortlich. Wir bieten in familiärer Atmosphäre einen Ort des gesunden Aufwachsens.
Unser Bild vom Erzieher:
- Für das Kind sehen wir uns als Wegbegleiter, als Starkmacher, als Schrittmacher, als Beobachter und als Bildner.
- Für Eltern und Erziehungsverantwortliche sehen wir uns als Partner, als Unterstützer und als Berater.
- Für Träger und Team sehen wir uns in der Verantwortung zur erfolgreichen, gemeinschaftlichen Arbeit, die von Solidarität, kollegialer Unterstützung und Wertschätzung geprägt ist.
- Für die Kommune sehen wir uns als wichtigen Bestandteil des lebendigen Miteinanders in belastbarer Solidarität und gemeinsamer Zielsetzung.
Unser Bild vom Kind:
- Wir sehen das Kind als kompetenten Menschen mit eigener Persönlichkeit, der sich in die Gemeinschaft einbringt.
- Das Kind ist von Geburt an neugierig und lernbereit.
- Forschend und wissbegierig entdeckt es seine Umwelt.
Lernbereiche in denen wir die Kinder täglich begleiten und unterstützen:
- Sprache & Literacy
- Medien & Technik
- Umwelt und Natur
- Ästhetik, Kunst und Musik
- Bewegung
- Gesundheit
- Naturwissenschaft und Mathematik
Die sieben Grundsätze
Die 7 Grundsätze des Roten Kreuzes verankert in unserer pädagogischen Arbeit:
- Unabhängigkeit: Wir richten unsere Konzeption nach den Bedürfnissen der Kinder aus.
- Freiwilligkeit: Kinder lernen sich aus freiem Willen für andere einzusetzen, ohne auf den eigenen Vorteil zu schauen.
- Menschlichkeit: Wir achten das Kind als eigenständige Persönlichkeit.
- Unparteilichkeit: Kinder lernen das Erkennen und Anerkennen der eigenen Individualität sowie die Individualität des Anderen.
- Einheit: Einheit bedeutet ein konstruktives Miteinander unter der Idee der menschlichen Tätigkeit.
- Universalität: Wir sind Teil einer weltweiten Gemeinschaft und fühlen uns der Idee des Roten-Kreuzes verpflichtet.
- Neutralität: Vertrauen bilden und Konfliktlösungen gemeinsam erarbeiten.
Unser Team des Kindertagens
Gruppenbild folgt
Ausbildung / Praktikum
Folgende Stellen können in unserer Einrichtung angeboten werden:
- Sozialpädagogisches Einführungsjahr (SEJ)
- Berufsanerkennungsjahr
- Wochenpraktikum (z. B. Gymnasium, Realschule, Mittelschule)
- Halbjahrespraktikum (z. B. FOS)
- Jahrespraktikum (z. B. Kinderpflegeschule, Hauptstudium zum/zur ErzieherIn)